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其次，在記單字的時候，一定要把“音形義”同步。這個過程如果做不到位，對聽力和口說都是致命的。“單字毀一生”，這句話一點都不誇張。給大家列舉幾個現象：
1. 知道拼寫或者看著熟悉但不知道中文(閱讀血崩)

2. 聽到單字發音很熟，但是反應不出中文(聽力血崩)

3. 看到單字知道意思，但不能正確發音(口說血崩)

4. 知道發音看著也認識，但不記得拼寫(寫作血崩)

由輕微到嚴重的順序是：看著認識、知道拼寫、能夠發音、能夠辨音。同學們考試的聽力最差，口說其次，閱讀寫作持平。這跟我們體制內的英語教育方式有很大關係。但凡一個單字出現了以上任意一個情況，你都需要告訴自己這個單字是問題單字，記在一個小本子上進行定期複習。

記單字的方法：眼睛在看單字、耳朵在聽發音、嘴巴在跟著念、心裡在憶中文、手要在紙上寫。把這個過程在一個單字上重複20遍。這對消化一個單字的“音形義”是有決定性幫助的。在聽力和口說板塊，你對一個單字的反應速度需要提升6倍，可能在0.5秒，否則就是在自欺欺人。考試時如果你敢用3秒去回想，聽力你可能會丟2句話，口說你會出現大篇幅卡頓，這是令人髮指的。所以聽力和口說對詞彙應用功底的要求是遠遠大於閱讀和寫作的。這個地雷，有多少同學明白?另外，口說是輸出項，是對腦子裡的中文進行翻譯輸出，所以光從口說層面來說，測驗單字最好是看著中文說英文，而不是看著英文說中文，這也是一個大家比較忽視的地方。

二.詞性的區分不能模棱兩可
詞性的正確使用需要異常堅固的語法功底，比如很多同學都知道副詞修飾動詞，但卻不知道副詞還可以修飾形容詞。比如很多同學造出以下句子：
It’s so conveniently.
I think it’s not easily to go there.

為什麼重要?形容詞可以增加內容表達的豐富性，副詞可以增強或者減弱你的感情色彩。在校園題方面，形容詞和動詞比較重要；學術題方面，有牢固的語法功底能讓你在聽力中準確抓取名詞、形容詞和動詞甚至可以讓你聽不懂也把分拿全；而獨立題對名詞、形容詞、動詞和副詞的要求最高。
關於怎麼區分詞性，這比單純背一個單字的要求要高很多，這涉及到這個單字在句中所做的成分，說到成分就與句子結構脫不了關係。

三.時態的使用一定要準確
托福口說會涉及到的高頻時態只有三個：一般過去時態，一般現在時態和一般將來時態。偶爾會用到現在完成時態。其它時態不是不會出現，而是沒必要出現。如何練習時態呢?建議用口說綜合題而非獨立題。校園題用一般現在時態和將來時態(過去時態是可以規避的)；學術題心理學事件回憶類題型都需要用過去時態(TPO4-4;22-4等)；生物學特徵類大部分是一般現在時態(TPO9-6;13-6等)；生物學行為類今昔對比題型涉及過去時態和一般現在時態的切換(TPO17-4;18-4等)。而以上需要共同注意的是三單問題，因為對於大部分能夠駕馭好基本時態的同學來說，三單就是個bug。

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