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聽力的提高有什麼速成的技巧和方法?
對於這個問題，建議大家在提高自身聽力基本功的前提下，
瞭解托福聽力文章結構及出題點絕對可以為考生的成績錦上添花，
下面就詳細介紹下托福聽力怎麼根據文章結構解題。

首先，我們來一起瞭解托福聽力的文章結構。

一、托福聽力美式思維文章五段式結構

老美常用的文章結構無外乎兩種：總-分，總-分-總。

第一部分，主體段，闡述觀點。
第二部分，分論點1+例子，細節;分論點2+例子，細節;分論點3+例子，細節。
第三部分，總結段，對全篇觀點和說話人的最終態度的點評。

二、托福題點按照ETS的思路設置出題點

第一部分：主體段，闡述觀點。
主要針對的是每篇托福聽力的第一題主旨題——What is the lecture mainly about? 我們不難發現，主旨題的答案一般出現在文章開始前三十秒的位置，而我們所要做的就是去捕捉主題句。主題句常見句型包括：
Today, we'll talk about...
Let's focus on...
Let's look at...
We'll discuss...
I'd like begin my lecture by introducing....
一般來說主題詞都跟在about、on、at等介詞的後面，但是這些是很難分辨到的，所以建議大家聽一個詞就是today，一般來說這後面就是主旨題的答案了。

第二部分：分論點1+例子，細節題。
托福聽力中所謂的細節題都是與文章主旨相關的內容。而細節中往往通過舉例的方式來起到證明觀點或者解釋的功能。整個第二部分就是接下來的題點設置，也就是關於分論點和supporting details的設題。
分論點2+例子，細節題。那麼這一部分想必同學們都見過這種問法Why does the professor mention... or How does the professor introduce... 在此一定要聽好哪裡是分論點的提出，因為這裡會問的就是how, 同時聽好supporting details的內容大概是什麼，這就是關於why的答案了，我們要知道的是prof在說到這個的目的是什麼，這裡有個小tips就是，聽好不斷重複的那個詞，那個詞一般是support的重要內容，因為不斷重複的話一定與文章主旨有重要關係。
分論點3+例子，細節題。

第三部分：總結段，對全篇觀點和說話人的最終態度的點評。
有題，對總結推論還記得這裡會說的那個題麼：What does the prof think of...? 以TPO中的song development為例，prof開始就反覆重複song development in song birds,所以就是主題詞。之後很明顯地講了幾個分論點。hitching——begging sounds(重複)，說這是前五週的時候;subsong——舉例human baby, baby babbling sound有題，How introduce subsong, early subsong, late subsong; plastic song——解釋(有題，一個重聽，一個問的就是這個階段的主要特點);full song; 最後總結，先說short exposure [ɪkˋspoʒɚ] (重複)，然後下結論說so the theory is there is a sensitive period...(有題)What is the evidence for the sensitive period?
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